Temat: Wykonanie masek do inscenizacji pt. "Kosmatek szuka mieszkania
UCZESTNICY: dzieci z klasy I - III uczęszczające na świetlicę
CZAS : 1 godzina
CELE : uczeń po zakończonych zajęciach:
- potrafi rozwiązać zagadki
- dokładnie wykonuje prace
- potrafi wykonać maskę
- rozwija wyobraźnię twórczą
- przestrzega zasad zgodnego użytkowania wspólnych narzędzi
METODY: problemowa, praktycznego działania, słowna,
NARZĘDZIA PRACY: kartki z bloku technicznego, farby plakatowe, pędzelki, nożyczki,
ŚRODKI DYDAKTYCZNE: tekst z opowiadaniem, zagadki, praca wzorcowa
PRZEBIEG zajęć
I Wprowadzenie
- Przypomnienie treści opowiadania pt " Kosmatek szuka mieszkania".
Wyszczególnienie postaci- Jakie postaci występują w utworze pt " Kosmatek szuka mieszkania"?
- Kto opisze wygląd jeża, wiewiórki, niedźwiedzia?
- Jak wyobrażacie sobie postać Kosmatka?
W jaki sposób zwierzęta te przygotowują się do zimy?- Jak spędza zimę jeż?
- Co robi zimą niedźwiedź?
- Jak przygotowuje się do tej pory roku wiewiórka?
II Część zasadnicza
1. Podział dzieci na grupy
Rozwiązywanie zagadek mających na celu wyłonienie dzieci do wykonywania określonego rodzaju maski.
ZAGADKI
| Bardzo lubią orzechy, |
| mam rude futerko, |
| ogonkiem się przykrywam, |
| jak ciepłą kołderką. |
| Choć ma igieł dużo, |
| kiepski z niego krawiec, |
| bo w te igły, nitek |
|
nie potrafi nawlec. |
| Malutki człowieczek z waszych bajeczek. |
| Ten żarłok ciepłym futrem pokryty |
| przez całą zimę śpi jak zabity, |
| prawdopodobnie z tego powodu, |
| że w zimie pszczoły nie robią miodu. |
2. Przejście do przygotowanych wcześniej stanowisk
-
pokaz pracy wzorcowej
-
wyjaśnienie i ustalenie kolejności wykonywanych czynności
- odrysowanie konturu
- wycinanie masek i otworów na oczy
- malowanie farbami
- robienie otworów do gumki
- przymocowanie gumki do maski
III Wystawa prac.
IV Inscenizacja z wykorzystaniem wykonanych masek.