Uczniowie klasy 3a z zaangażowaniem biorą udział w Projekcie „Ortograficzne portfolio”, który pozwala rozwijać umiejętności językowe w ciekawy i kreatywny sposób. Jednym z elementów zajęć jest „biegające dyktando”– metoda, która łączy naukę z ruchem i świetną zabawą Dzięki aktywnym formom pracy uczniowie mogli nie tylko utrwalić zasady ortografii, ale także ćwiczyć spostrzegawczość oraz rozwijać refleks. Okazało się, że nauka połączona z ruchem to doskonały sposób na utrwalenie wiadomości i poprawę koncentracji Klasa 3a udowodniła, że ortografia może być nie tylko ważna, ale też naprawdę atrakcyjna.