Wybrani uczniowie klas ósmych naszej szkoły zrealizowali innowacyjny projekt edukacyjny pod nazwą „Klucz do Kosmosu”, który stanowi integralną część Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego dla historycznej misji IGNIS. Całe przedsięwzięcie zostało przygotowane i skoordynowane przez Polską Agencję Kosmiczną (POLSA) we współpracy z Ministerstwem Rozwoju i Technologii oraz Europejską Agencją Kosmiczną (ESA). Głównym celem tej ogólnopolskiej inicjatywy jest rozwijanie kompetencji inżynieryjnych i technicznych wśród młodzieży szkolnej, czerpiąc bezpośrednią inspirację z misji polskiego astronauty dr. Sławosza Uznańskiego-Wiśniewskiego na Międzynarodową Stację Kosmiczną (ISS). Udział w programie pozwolił ósmoklasistom przenieść teoretyczną wiedzę naukową prosto w wymiar fascynującej praktyki kosmicznej, podnosząc ich umiejętności praktyczne.

W ramach projektu szkoła otrzymała bezpłatne, profesjonalne pakiety startowe dostarczone bezpośrednio przez organizatorów. Każdy z tych zestawów zawierał komplet płytek drukowanych PCB w unikalnym kształcie stacji kosmicznej oraz niezbędne podzespoły elektroniczne do samodzielnego montażu. Podczas specjalnie zorganizowanych zajęć warsztatowych uczniowie najpierw szczegółowo zapoznali się z dokumentacją techniczną oraz rygorystycznymi zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy przy stanowisku monterskim. Następnie pod okiem koordynatora przystąpili do nauki precyzyjnego lutowania, krok po kroku montując rezystory, kondensatory, diody LED, brzęczyki oraz układy scalone. Efektem końcowym tej wymagającej skupienia pracy było stworzenie sprawnie działającego, dwuobwodowego klucza telegraficznego połączonego z sygnalizatorem dźwiękowym.

Ostatnia faza projektu poświęcona została technologii komunikacji i radiooperatorstwa, która odgrywa kluczową rolę w eksploracji przestrzeni pozaziemskiej. Uczniowie zgłębiali tajniki krótkofalarstwa oraz uczyli się międzynarodowego alfabetu Morse’a. Wykorzystując własnoręcznie zlutowane urządzenia, młodzież z zaangażowaniem ćwiczyła nadawanie sygnałów dźwiękowych i świetlnych, kodując pierwsze kosmiczne wiadomości, słowa oraz całe zdania. Praktyczny charakter zajęć nie tylko rozwinął zdolności manualne i logiczne myślenie, ale przede wszystkim pokazał, jak technologie kosmiczne wpływają na codzienne życie i rozwój nauki. Jesteśmy niezwykle dumni z zaangażowania uczniów którzy udowodnili, że potrafią współpracować w zespołach i stawiać czoła prawdziwym inżynieryjnym wyzwaniom, czego dowodem są niesamowite efekty widoczne na fotografiach zamieszczonych w poniższej.