W II semestrze roku szkolnego 2025/2026 w grupie „Delfinki” realizowana była innowacja pedagogiczna „Radosne odkrywanie świata przez zmysły”, której celem było wspieranie wszechstronnego rozwoju dzieci poprzez stymulowanie zmysłów: dotyku, wzroku, słuchu, smaku, węchu oraz rozwijanie koordynacji ruchowej i kreatywności. W trakcie zajęć dzieci uczestniczyły w różnorodnych aktywnościach sensorycznych. Podczas zabaw poznawały różne faktury i temperatury, lepiły z kolorowej i pachnącej ciastoliny, poszukiwały ukrytych elementów, samodzielnie tworzyły instrumenty i rozpoznawały dźwięki ciche oraz głośne. Maluszki brały udział w przechodzeniu po ścieżce sensorycznej wykonanej z naturalnych materiałów, rozwijając receptory stóp i równowagę. Poznawały smak słodki i słony, rozpoznawały zapachy świeżych ziół i kwiatów. Uczestniczyły w sadzeniu roślin, obserwując ich wzrost oraz ucząc się odpowiedzialności za pielęgnację przyrody. „Delfinki” bardzo chętnie  przeprowadzały zabawy badawcze z wykorzystaniem barwionej wody ćwicząc przy tym koordynację wzrokowo-ruchową. Dużym zainteresowaniem cieszyły się kolorowe galaretki, podczas których dzieci eksperymentowały z konsystencją i wyszukiwały ukryte przedmioty. Podczas malowania na mleku 3-latki obserwowały mieszanie się barw i zjawisko napięcia powierzchniowego. Malowanie lodem umożliwiło dzieciom poznawanie właściwości zimna, obserwowanie topnienia lodu oraz tworzenie barwnych prac plastycznych w nietypowy sposób. Poprzez zabawy z bańkami mydlanymi przedszkolaki ćwiczyły prawidłowy oddech i koordynację wzrokowo-ruchową. “Delfinki” były zafascynowane sensoryczną plażą w sali przedszkolnej i zabawą piaskiem kinetycznym, z którego powstały wspaniałe muszelkowe babki. Realizacja innowacji przyniosła oczekiwane efekty. Dzieci chętnie uczestniczyły w proponowanych aktywnościach, z zainteresowaniem poznawały świat wszystkimi zmysłami, rozwijały umiejętność obserwacji, eksperymentowania i wyrażania swoich spostrzeżeń. Zajęcia wzbogaciły ich doświadczenia sensoryczne, wspierały rozwój motoryki małej i dużej oraz budowały pozytywną atmosferę wspólnego odkrywania i nauki poprzez zabawę.

                                                            Patrycja Kokoszkiewicz, Joanna Kuzaka